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                        名師
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                        省級教學名師
                        省級教學名師
                        發布日期: 2014-12-25 瀏覽次數:

                               姜波: 第五屆河北省高等學校教學名師(2009年)
                               姜波教授,高級工程師,現任計算機技術系主任。
                               姜波教授擁有近20年企業技術工作及行業管理工作經驗、11年高職教育工作經驗,專心致力于課程建設、專業建設、教學團隊建設、實訓基地建設,并取得顯著成效,在全國和全省高職院校中起到了示范與帶動作用。
                               姜波教授作為課程負責人,《Internet應用基礎》課程2006年被評為國家級精品課程;作為教學團隊帶頭人,“網站建設與維護”系列課程教學團隊于2008年被評為國家級教學團隊;作為實訓基地項目負責人, “計算機應用技術職業教育實訓基地”2005年被教育部正式立項為“國家示范性實訓基地”,獲中央財政立項項目及340萬專項資金;作為軟件技術專業帶頭人,2007年計算機系軟件技術專業被批準為河北省示范專業。計算機技術系于2009年被河北省政府授予“先進集體”光榮稱號。
                               姜波教授作為課題負責人,《彰顯高職特色,建設國家示范性的計算機應用技術職業教育實訓基地》獲2009年河北省教學成果二等獎;作為主研人,課題“高等職業教育人才培養模式多樣化的探索與實踐”獲2009年第六屆高等教育國家級教學成果二等獎。
                               姜波教授在教學工作中勤勉敬業,多次被評為學院優秀教師,2007年被評為河北省模范教師,2009年先后被評為省級、國家級教學名師。


                        侯維芝教授

                                侯維芝: 第二屆河北省高等學校教學名師(2006年)
                               侯維芝教授1982年7月畢業于北京航空學院,飛機設計專業,獲得工學學士學位。
                               侯維芝教授是民盟河北省教育委員會副主任,是河北省第九屆、第十屆政協委員。從教十幾年來,堅持從事一線專業和專業基礎課教學工作,她深諳育人之道,全身心投入人民教育的事業,以其高尚的人格魅力感染教育著她的每一個學生,成為他們敬愛的師長,貼心的朋友。
                               侯維芝教授注重總結,善于把握,可謂教養有道,致勵有方。每一堂課,她善于以現代學習理論指導教學設計,突出學生的主體地位,注重幫助學生“在工作中學習、在學習中工作”,善于使用“案例、問題、引導、空白、懸念、暗示” 等教學藝術,使她的課堂環環相扣,激動人心。她的教法靈活多樣,“項目教學法”突出了專業基礎課的應用性;“案例教學法”則培養了學生的操作能力與工程意識。通過使用不同的教法,突出體現了高職教育的職業性要求。她所主持的課程《液壓技術》,2006年被確定為河北省精品課程。
                              在教研工作中,注重結合高職教育實際,主持開展多項教學研究與改革工作。
                              多年來,她在自己的崗位上恪盡職守,兢兢業業。多次被評為學校優秀教師,她是學校首屆十名骨干教師之一,首屆五名教學名師之一。2004年,還被評為河北師德先進個人。2006年獲得河北省第二屆高等學校教學名師獎。


                        袁建路教授


                              袁建路: 第六屆河北省高等學校教學名師(2010年)
                              袁建路教授1990年畢業于燕山大學冶金機械專業,獲工學學士學位;2008年獲河北理工大學工學碩士學位。
                              現任材料工程系系主任,國家示范院校中央財政支持重點建設專業材料工程技術專業帶頭人,省級教學團隊、省重點建設實訓基地負責人”。河北省“三育人”先進個人,河北省“五一”獎章獲得者。河北省冶金協會壓力加工學術委員會委員,河北省鋼管行業協會理事會理事,中國冶金教育學會高職高專冶金有色類教學指導委員會副主任委員等。
                              主持和參加國家和省級科研課題7項,其中獲國家級教學成果二等獎1項,獲省級教學成果一等獎1項、二等獎1項。發表論文20余篇,出版著作11部。
                              袁建路教授帶領冶金教學團隊在學習國外先進教育理念的基礎上,結合中國國情和課程特點,進行了基于真實工作任務的項目化課程改革。在行業專家、畢業生工作崗位調研的基礎上,與生產一線的技術專家共同制定課程標準、開發課程內容。然后帶領課程小組再進行課程微觀設計、開發實訓項目和習題庫。帶領專業教師每年利用暑假的時間下廠實習,跟蹤冶金技術發展趨勢,根據冶金生產崗位群的任職要求和更新變化,把知識、新技術納入新開發的課程,并及時編入校本教材。通過學做結合的方法提高學生的專業知識技能,滿足企業的需要。



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